Jakub Šašlák je príkladom mladého človeka, ktorý ďaleko presahuje bežné očakávania od žiaka strednej školy. V školskom prostredí je aktívnym hnacím motorom a okrem aktivít školského parlamentu sa zapája aj do mimoškolských činností, ktoré reprezentujú školu na verejnosti. Výrazne sa angažuje v oblasti ochrany životného prostredia a jeho špecializáciou je ochrana medveďa hnedého. Vypracoval vlastnú odbornú príručku, ktorá prepája teoretické poznatky s praktickou ochranou prírody, čím výrazne prispieva k osvete a vzdelávaniu v školskom prostredí aj mimo neho. Jakubova schopnosť prepájať školské aktivity s odbornou praxou, šíriť dobré meno školy a motivovať ostatných žiakov k záujmu o prírodu a spoločnosť ho robí výnimočným.

ĎALŠÍ OCENENÍ BOLI:

Romana Kmeťová

Romana Kmeťová je mladá žena, ktorá vedie najmä svojím príkladom – ticho, spoľahlivo a vždy s ochotou pomôcť. V školskom parlamente je stabilnou oporou a stojí za mnohými podujatiami, ktoré prinášajú do školy radosť, spoluprácu a komunitného ducha.Aktívne sa podieľala na projektoch, ktoré zlepšili prostredie školy, a ukázala, že jej cieľom nie je byť v centre pozornosti, ale byť užitočná.Svojou angažovanosťou prekračuje hranice školy – reprezentuje mladých v mestskom aj krajskom mládežníckom parlamente a skúsenosti získala aj v programe Erasmus+ v Barcelone.Romana je výnimočná tým, že dokáže spojiť vzorný prospech, zrelosť a pracovitosť s láskavosťou a pokorou. Je príkladom mládeže, ktorá mení svoju komunitu k lepšiemu.

Vratko Hajdučík

 

Vratko je mladý muž, ktorý svojím talentom, pokorou a ľudskosťou presne stelesňuje to, čo má mladý človek v tejto kategórii predstavovať. Jeho technické schopnosti ďaleko presahujú bežné školské rámce. Právom je označovaný za najvýraznejší technický talent školy. Vratkove projekty – od inteligentných hodiniek, cez vlastný mini počítač s VR až po technické riešenia pre domácnosť – dokazujú, že ide o človeka, ktorý už dnes tvorí budúcnosť technológií. No jeho výnimočnosť spočíva ešte v niečom inom – v tom, ako svoj talent používa. Pomáha pri prezentáciách školy, vedie mladších žiakov, stojí pri aktivitách, ktoré podporujú rozvoj talentov v IT. Je vzorom nielen technickým, ale aj ľudským.

Klaudia Bujnáková

Klaudia Bujnáková je mladá žena, ktorá ukazuje, že líderstvo vzniká z charakteru a ochoty pracovať pre druhých. Ako predsedníčka triedy a školského parlamentu organizovala podujatia, ktoré spájali školu a prinášali komunitného ducha. Ako šéfredaktorka časopisu Uzlík dokázala svoje nápady pretaviť do reálnych zmien, vrátane výmeny okien na škole. Mimo školy pomáha na charitatívnych aktivitách, venuje sa prevencii zdravia, učí prvú pomoc a dohliada na bezpečnosť športovcov. Je skromná, empatická, pracovitá a vždy pripravená pomôcť – presne tak, ako to robia ľudia s veľkým srdcom.

Sabina Juríková

Sabina je mladá líderka, ktorá dokazuje, že keď má človek srdce na správnom mieste, dokáže rozhýbať celú školu. Pod jej vedením sa parlament zmenil na súdržný a tvorivý kolektív, ktorý pripravuje školské akcie s nadšením, radosťou a originálnymi nápadmi. Nezostáva však iba pri parlamentných povinnostiach. Je aktívnou členkou redakcie školského časopisu, reprezentuje školu na moderátorských súťažiach a je pravidelne súčasťou aktivít Rady mládeže Žilinského kraja. Svoje skúsenosti a energiu využíva aj v Parlamente mladých za región Turiec. Sabi je výnimočná tým, že prináša svetlo tam, kde ho treba. Je dôkazom toho, že mladý človek dokáže zmeniť atmosféru jedného miesta – a tým aj život ľudí v ňom.

Filip Leščinský

Filip je mladý líder, ktorý dokazuje, že skutočné líderstvo je o spoľahlivosti a ochote pracovať pre druhých. Ako predseda školského parlamentu zabezpečuje hladký priebeh podujatí a vďaka jeho organizovanosti a pokoju všetko funguje presne tak, ako má. Zároveň je človekom, ktorý vie priniesť do školy humor a ľudskosť – či už keď na plese zachránil trápne ticho, alebo keď s empatiou pomáhal pri tombole na dobrú vec. Výrazný je aj jeho prínos v programe DofE, kde ako vedúci podporuje mladých, aby rástli, prekonávali svoje hranice a verili si. Filip spája talent, pokoru a dobrosrdečnosť. Je obľúbený nielen pre svoju prácu, ale aj pre svoj charakter – a jeho pôsobenie skutočne obohacuje celú školu.

Anna Ondrášová

Anička je mladá žena, ktorá svojím nasadením, hodnotami a prirodzeným líderským talentom výrazne obohacuje život školy aj komunity. Mimoriadne výnimočná je jej práca v programe DofE, kde ukazuje dve tváre svojho líderstva – ako účastníčka aj ako vedúca. Sama úspešne prešla všetkými tromi úrovňami až po zlatú, čo si vyžaduje vytrvalosť, disciplínu a vnútornú motiváciu. A práve tieto skúsenosti ďalej odovzdáva mladším. Pomáha im nastavovať ciele, povzbudzuje ich v ťažkých chvíľach, učí ich vytrvalosti a sprevádza ich na ceste za ich vlastným rozvojom. Je oporou, mentorom aj motivátorom v jednom. Je to človek, ktorý nepýta potlesk – ale ktorý si ho svojou prácou, stabilitou a charakterom prirodzene zaslúži.

Peter Stacho

Peter Stacho je mladý líder, ktorý svojou zodpovednosťou, entuziazmom a priateľským prístupom výrazne prispieva k životu svojej školy. Ako predseda školského parlamentu motivuje spolužiakov, prepája kolektív a posilňuje komunitného ducha, pričom je prirodzene rešpektovaný medzi študentmi aj pedagógmi. Zaujíma sa nielen o svoj odbor, ale aj o potreby svojich spolužiakov a nebojí sa obhajovať ich záujmy pri rokovaniach s vedením školy, čím buduje dôveru a spoluprácu. Jeho ochota pomáhať, asertívne vystupovanie a pevné morálne zásady robia z neho dôstojného zástupcu žiakov. Peter svojím príkladom obohacuje školské prostredie, podporuje participáciu a šíri hodnoty, ktoré inšpirujú ostatných mladých ľudí, a ukazuje, že aj v školskom prostredí sa dá robiť veľa dobrého pre komunitu.